• İLK MÜRACAAT ve ÖN GÖRÜŞME
Aile telefonla ya da bizzat başvurduğunda sekreter tarafından BİREYE AİT bilgiler, problemi ve ailenin iletişim bilgileri alınarak eğitimsel-gelişimsel değerlendirme birimine yönlendirme yapılır.Yetkili tarafından aile ile bir görüşme yapılır.
BİREYLE birlikte kurumumuza gelen aile ile bir ön görüşme yapılarak, BİREYE ait tıbbi ve eğitsel belge ve bilgiler, sorunlar, özellikler, aile talep, şikayet ve beklentileri alınarak değerlendirilir.
• Adımları:
1) Tarama – Belirleme
2) Değerlendirme
3) Ekip Çalışması (BEP BİRİMİ)
4) Aile Görüşmesi
5) Eğitsel Program Planlaması
• GÖZLEM İNCELEME DEĞERLENDİRME: Bireyin ortamdaki davranışları, ilişki ve iletişim stilleri, akranlarıyla benzeşen ve ayrılan noktaları, normal gelişim sürecinde hangi noktada olduğu, güçlü ve zayıf yönleri, öğrenme stratejilerine yönelik ip uçları çeşitli yöntem ve araçlar kullanılarak değerlendirilir. Hangi yöntem ve araçların kullanılacağı çocuğun yaşı, ihtiyaçları ve problemine göre çeşitlilik göstermektedir.
Kullanılan Yöntem, Test Araç ve Gereçleri
• Doğal Gözlem
• Yapılandırılmış Gözlem
• Portage Erken Çocukluk Eğitimi Programı Değerlendirme Listesi
• Denver Gelişim Tarama Envanteri
• AGTE ( Ankara Gelişim Tarama Envanteri )
• Artikülasyon değerlendirmesi
• Akademik Beceri Değerlendirme Formu
• Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu değerlendirme ölçekleri
• Psikolojik Değerlendirme Ölçekleri
EKİP ÇALIŞMASI (BEP BİRİMİ): Aile ile yapılan ön görüşme ve bireye yapılan değerlendirmelerden sonra ekip üyeleri BİREYİN durumu, ihtiyaçları, güçlü ve zayıf yönleri, olası risk durumları ve yapılabilecekler konusunda ortak bir karar verir.
• Eğitim ve gelişim alanlarındaki performansın ortaya çıkarılmasına
• Ne şekilde bir eğitim ortamının oluşturulacağına
• Hangi araç ve yöntemlerin kullanılacağına
• Bireyin ne tür eğitim programına ihtiyaç duyduğuna
• Alınabilecek eğitsel önlemlere karar verilmesi konusunda bizlere ışık tutmaktadır.
AİLE GÖRÜŞMESİ: Bireyin eğitimsel ve gelişimsel performansı, bireysel gereksinimleri, özel eğitim ihtiyacının olup olmadığı hakkında aileye bilgilendirmede bulunulur.
Kullanılan Değerlendirme Araçları:
• DENWER
• AGTE
• PORTAGE
• ARTİKÜLASYON TESTİ
• AKADEMİK BECERİ DEĞERLENDİRME FORMU
• BAĞIMSIZ YAŞAM BECERİLERİ DEĞERLENDİRME FORMU
• PSİKOLOJİK DEĞERLENDİRME ÖLÇEKLERİ
